银雁关爱向阳长，品牌建设别样红

　　重庆市女子职业高级中学始建于1909年，建国后为重庆市第36中学，1981年兴办职业教育，1995年被教育部命名为首批国家级重点职业高中，2014年被确认为全国中等职业教育改革发展示范学校。

学校秉承“育中华之优秀女儿”的办学理念，走内涵发展之路，以丹诚、凤德、温和、雅致为核心，提炼出“丹凤和雅”的校园主题文化，形成了以女性教育、艺术教育、生涯教育为主的三大办学特色。

近年来，作为教育部关工委中等职业学校联系点、重庆市教育关工委职业院校副理事长单位和连续七年的市区级“关心下一代工作先进集体”，学校关工委始终围绕立德树人之根本任务，抓住培育和践行社会主义核心价值观这条主线，立足校本，创新形式，扎实开展关工委的各项工作，做到面上有宽度，点上有品牌，全面彰显了育人质量。

   一、提高认识强化保障，专项工作旗帜飘扬

学校党委立足“四个强化、四个到位”，搭建班子，树立旗帜，为关工委工作的开展奠定了坚实的基础。

  （一）强化教育宣传，确保认识到位

一是组织学校干部、关工委成员专题学习教育部关工委文件精神，学习习近平等中央领导的重要讲话和批示，增强学校领导班子对关工委工作的责任感。二是加强对师生的宣传教育，让他们了解关工委的性质、作用、工作方式等，提高参与的积极性；三是在退离休教职工做广泛的宣传动员，引导德才兼备的老同志积极参与。

   （二）强化组织领导，确保人员到位

  学校成立了以党委书记为主任，退休老校长为常务副主任的关工委领导小组，并下设秘书处，组织开展具体工作。其人员以退休教师为主体，还有从企业等单位聘任的老同志。目前“三位一体”（区退协、学校关工委、街道老工委）为骨架的女职中关工委核心成员为43人。

   （三）强化工作支持，确保保障到位

   为支持关工委的工作，强化保障，自2013年以来，学校明确了关工委的工作机制，将关工委工作经费单独列入预算予以划拨，还提供单独的办公室，为关工委工作的开展提供了必要的条件。2015-2016投放活动经费31.48万元。

   （四）强化配合协调，确保动作到位

   学校党委坚持把关工委工作作为学校培育和践行社会主义核心价值观一个重要组成部分，纳入学校整体工作进行部署落实，要求各部门必须增强主动性，协调支持关工委，纳入部门考核指标，使关工委的各项工作能在学校各个领域有效开展。

   二、把握特性打造品牌，立足效能发挥作用

   按照关工委“向外延伸，适度壮大关工委核心团队；从内挖掘，充分展现关工委育人作用”的工作思路，结合学校女性教育、艺术教育、生涯教育三大办学特色的实际，学校关工委突出重点，以“彰显女性教育，成就幸福人生”为工作目标，以“育中华之优秀女儿”为聚焦点，在关工委工作方面基本形成三个品牌，成为重庆市职业院校关工委工作的一道靓丽风景线。

   （一）品牌之一：技艺教育酿造中职女儿红

进入职业学校的学生，往往文化底子、学习能力方面稍有欠缺，普遍缺乏文化底蕴。如何让这些孩子健康快乐地成长，感受到学校给予的关爱，完成从懵懂少年到知性女孩的蜕变？学校在“五老”队伍的传承下，经过三十余年的探索和尝试，以技艺教育助推花季女孩阳光成长，得到较为显著的成绩。其一是“优雅艺术进女职”，坚持聘请、邀请有才艺的退休教师和“区退协文艺宣传队”核心成员，以顾问和指导老师身份，除全年参与学校摇篮艺术团、雏莺文学社、书画社等社团辅导学生外，还对具有学校文化传统特色的“丹凤和雅艺术节”、“三月三女儿节”等活动进行精心指导。据统计，2015年迄今，我校获得41项区级一等奖以上的艺术奖项，67%都有关工委成员的参与；其二是“成熟技能进女职”，学校留用了9个在书法、礼仪、茶艺、演讲、幼儿活动指导等方面有丰富经验的退休教师，以“老教师工作室”的形式参与到青年教师的培养和“文明风采”、“技能大赛”的竞赛训练中。

在技艺教育的熏陶下，学生提升了艺术修养、陶冶了道德情操，学会了自信、自立、自强，学校艺术教育也呈现出生机盎然、蓬勃发展的局面，被评为“重庆市艺术教育先进集体”，成为中职教育中一抹璀璨的“女儿红”。

   （二）品牌之二：生涯教育培育职场巾帼强

为有助于学生了解并适应社会发展的需求，建立学生学习与未来发展的内在联系，形成对人生发展的清晰认识，培养经世致用的职场新女性，学校早在1993年，就开始了对学生生涯教育的探索，摸索出一些经验和办法，成为女职中“育中华之优秀女儿”的宝贵传承。由学校退休中层干部指导提炼出的典型案例《“四管四导，三段推进”实施中职学生顶岗实习全程管理》2013年获重庆市教学成果三等奖，2015年获重庆市职业教育科研成果一等奖；探索的中职学生职业化培养新路径的典型案例被教育部列入国家中职示范校建设百佳案例，向全国推广。

关工委老同志还具体参与到生涯教育全程化的实施过程中。一是每年至少担任“和雅女职大讲堂”主讲教师2次。如2015年温廷举副主任所作的“职场的德行操守”、陈兴致委员所作的“基于网络时代的幼儿园”，2016年叶萍委员所作的“护理人才的人文素养”、邓玉平委员所做的“长征精神在路上”，为孩子们的成长起到潜移默化的铺垫作用。二是参与学校《生涯教育深化行动方案》的制定，参与学校生涯导师队伍，参与学校“第三届中国本土化生涯教育高峰论坛”的承办，以老同志的智慧带领年轻教师一路前行。其三利用沉淀的人脉关系，联系职场资深HR来校指导“导航人生——女职中成功人士进校园”活动，如2016年举办7次实习就业辅导专题讲座，开展“行行有楷模——学生三微（微故事、微电影、微画报）竞赛活动”收集与专业关连的榜样人物200个，为学生生涯发展树立了标杆。

   （三）品牌之三：社团教育帮扶禾苗成长壮

一直以来，学校关工委都把参与党建、团建作为每年工作要点的一项重要内容，积极承担学校“和雅业余党校”的党课讲授任务，组织开展党建、团建工作调研。2013年秋期起，学校成立学生服务中心，聘请校关工委退休教师作中心顾问，有效地解决了关爱与日常服务工作的协调发展。据不完全统计，服务中心一年来，其主管的“花季雨季心灵工作坊”接受学生咨询达2366人次；发放“学生生活问卷调查表”，建立帮扶档案419份；中心牵头成立“和雅女职——家校联委会”，内设“和雅女职——大手拉小手助学团”，一年多为困难学生联系有偿岗位45个；内管的“助学基金管委会”，除监督使用好来自区政府每年对贫困学生8万多元的专项资助金外，另筹集捐助款6.4万元用于帮扶临困学生，如今年9月对患重病的李奕航同学捐助3.18万元；结成“帮扶一对一”对子206对，开办“助你成长”主题讲座25场次；协调学校设立勤工俭学岗位41个，让困难学生享受劳动后的工作补贴等等举措，有效地丰富了关爱形式，充实了关爱内容。

学校关工委还积极为社团建设助力，起到了搭设平台、提供保障的作用。目前，我校“九朵金花”、“十二只玫瑰”、“三十枚蔷薇”，分别代表学校9个校管主建社团、12个专业部主建社团、30个学生会主建社团三级社团体系，涉及业余党团校、职场礼仪、文化艺术、专业技能等内容，拥有2100余名成员。学校关工委老同志对社团组织者进行思想政治引导、义务辅导社团业务开展；关工委自身则起到组织评比、经费补充的平台作用。

“没有最好，只有更好”，为促进关工委工作的常态化、长效化，发挥好作为教育部关工委职业院校关工委工作联系点和市职业院校关工委副理事长单位的作用，学校将检索存在的问题，学习和借鉴各兄弟学校先进经验，以期进一步深化学校的关工委工作，力争体现出示范引领作用。

                                 2016年11月